牌義解讀
寶劍十不但名列「三大凶牌」，而且是其中最怵目驚心的兇牌；這張牌出現的場合，不論正逆，多半不是凶多吉少，就是下下大凶。此牌也時常讓占卜者感到困擾，思索著該如何把牌義詮釋得委婉，以免問卜者過度驚慌。
牌面顯示一個人倒在地上，身上還插滿了劍；這十把劍不但對他造成重創，而且還限制了他的行動；此時，就連思考都難以進行。這張牌呈現出人生的低谷與絕路，尤有甚者，短期之內幾乎沒有轉圜的餘地。
相較於另外兩張兇牌，寶劍十往往伴隨著極大的痛苦，甚或絕望；但相對地，身心的磨難也可能是成長的契機；倘若能夠熬過這個時期，痛苦將轉化為希望，此牌的意義也將會轉向。
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這是今年初的牌陣，問卜者的身分是學生；問的是一年運勢，上排是1~6月，下排是7~8月。牌陣的整體走向暫不在此詳述，這裡要談的是最令人擔憂的部分，也就是6月的寶劍十。
對這名學生而言，6月的重要事件，顯然就是期末考或期末報告；而寶劍十出現，象徵著痛苦與絕望，恐怕是凶多吉少。
然而，這裡很仰賴占卜者的詮釋。所謂的「痛苦與絕望」，究竟是作為「狀態」還是作為「終局」？如果是作為「狀態」，就表示在過程當中，會有「痛苦與絕望」出現，但並不代表結果會導致「痛苦與絕望」；如果是作為「終局」，則在過程中就未必有「痛苦與絕望」，而是呈現在招致「痛苦與絕望」的結果上。
對此，有兩種判斷方法：
1.從牌陣中找線索
2.從問卜者找線索
首先，看看6月後的7月，是金幣七，象徵著收成；而且還是正位，所以應該是甜美的果實；除了7月本身的耕耘外，應該也承接著先前的耕耘；因此，6月的苦痛，很可能是在為7月的豐收做準備。
再者，問卜者表示自己雖然有考不好的可能，但應該也不會太離譜；再加上自己學習的習性，本來就很常為自己招來苦痛；因此，寶劍十的苦痛，很可能是種過程，而非終局。
因為兩種判斷方法都傾向於以「苦痛」作為「過程」，所以占卜者進行的判斷是「在痛苦與絕望當中掙扎，捱過將有曙光」。
半年多以後，問卜者回報的情況，大致上與當初的詮釋相吻合。因為修習的課程有點多且雜，自己又追求完美，導致期末在各種報告與考試下相當痛苦；而成績出來之後，雖然未臻理想，卻也相當不錯。
意義轉向
＜易經＞當中，否卦九五的爻辭「其亡其亡，繫於苞桑」；大意是說，想到將要滅亡了，這樣才會繫在大樹上；在＜繫辭傳＞當中，有更詳細的闡釋「危者，安其位者也；亡者，保其存者也；亂者，有其治者也。是故君子安而不忘危，存而不忘亡，治而不忘亂；是以安身而國家可保也」；簡而言之，要常保「居安思危」的危機意識。
相較於終究要面臨的恐懼—死神，以及突如其來的災厄—高塔；「寶劍十」更適合作為「狀態」而非「終局」，以戒慎恐懼的心態來面對挑戰；不論危機是顯明還是幽微，戰戰兢兢總是能讓自己有所收穫與成長。
而作為小阿爾卡那，寶劍十投射出的是某種情境，而非更大的趨勢；這也意味著相較於「死神」與「高塔」，其更有轉圜的餘地；不論是「在逆境中找到活路」，抑或是「置之死地而後生」，都能轉化此牌的意義。
當寶劍十的意義產生轉向，就會從「詛咒」轉為「警示」；再透過自身的努力，將「警示」轉為「祝福」。如此一來，磨難與苦痛就不再是阻礙，而將成為契機與希望，有待當事人自行去開創。
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